Line@配信 #211「日本の学生の英語力は向上したが、まだ目標を下回る」
こんにちは。
めじろ英語教室がお届けする
今週の【海外ニュースピックアップ】です。
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めじろ英語教室 Line@ #211_9Jun2022
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Japanese Students’ English Improves, but Still Below Goals
「日本の学生の英語力は向上したが、まだ目標を下回る」
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Japanese Students’ English Improves, but Still Below Goals
Japanese students are getting better at English,
but still not meeting government goals.
Around 47% of graduating junior high school students
had English proficiency levels of A1 or higher on
Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
This is 3% higher than in the last survey in 2019.
【単語チェック！】
- improve:（動詞）改善する、上達する
- below:（前置詞）より下へ、より低く
- government goal: 政府目標
- graduating:graduate（動詞：卒業する）の現在分詞
- proficiency level: 習熟度
- CEFR:セファール（ヨーロッパ言語共通参照枠）
- survey: (名刺）調査
【訳】
日本の学生の英語力は向上したが、まだ目標を下回る
日本の生徒の英語力は向上しているが、
政府の目標にはまだ達していない。
欧州言語共通参照枠（CEFR）で
A1以上の英語力を持つ中学生の卒業者は約47％だった。
これは、2019年の前回調査より3％高い。
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＜編集後記＞
セファールとは欧州評議会が作成した
国際的な言語の運用能力を測る指標となっていますが、
日本では特に英語の評価で使われています。
その言語を使って何かできるかを形であらわしたものです。
英検もTOEICもTOEFLもセファールと比較していますので、
自分の英語力が国際的な基準だとどの辺かというのがわかります。
例えば、英検３級（中学校卒業レベル）はCEFR A1～A2となり、
英検２級（高校卒業レベル）はCEFR A2～B2となります。
CEFRの最高レベルはC2で、英検1級やTOEIC満点よりも更に上、
まさにネイティブレベルと言えるでしょう。
政府目標は英検3級レベルの中学生、
英検準２レベルの高校生をそれぞれ50%ということでしたから、
その目標に届かずということですね。
そもそも英検3級(A1）英検準２級（B1）50%という数値も
かなり「ゆるい」という印象を持っていましたが、
4技能となると日本の教育ではまだまだ難しいのでしょう。
どうしても日本の学校では文法を中心の授業が行われていますし、
スピーキング、リスニングの時間が少ない様に思います。
学校によっては、英語の授業は全て英語、
テストの問題文も全て英語という徹底した
英語教育を行っている学校もありますが、
そのような学校へ通う生徒さんは確実に成果を出しています。
是非多くの中高校でもこのような授業をして欲しいですね。
毎朝5分、シャドーイングの時間を作ってもいいくらいです（笑）
シャドーイング、お勧めですよ。
それでは来週～♪
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めじろ英語教室 代表 石山仁美
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